In welchem Maße werden Ihrer Erfahrung nach die folgenden Anforderungen des Lehrerberufs an Sie gestellt?
OR VL22_45 Unterrichtsmaterialien zu beschaffen, sichten und erstellen
OR VL22_3 Unterrichtsinhalte so zu strukturieren, dass ein roter Faden der Unterrichtsstunde erkennbar ist
OR VL22_2 Unterricht methodisch abwechslungsreich zu gestalten
OR VL22_5 Unterricht zielorientiert zu gestalten
OR VL22_6 Fehler von Schüler/innen für den Lernprozess der Schüler/innen zu nutzen
OR VL22_7 Fehler von Schüler/innen zu analysieren
OR VL22_46 Schüler/innen zum Lernen zu motivieren
OR VL22_8 Selbständiges Lernen der Schüler/innen zu fördern
OR VL22_9 Reflexion der Schüler/innen über eigene Lernprozesse anzuregen
OR VL22_10 Individuelle Lernangebote und Hilfestellungen zu konzipieren
OR VL22_11 Interkulturell bedingte Unterschiede für das Lernen der Schüler/innen zu nutzen
OR VL22_12 Lerneinflüsse aus dem sozialen Hintergrund der Schüler/innen zu berücksichtigen
OR VL22_13 Gesellschaftliche Werte und Normen zu vermitteln
OR VL22_14 Konstruktive Konfliktlösungsstrategien zu vermitteln
OR VL22_47 Regeln für ein soziales Miteinander der Schüler/innen aufzustellen
OR VL22_15 Ungewollten Konflikten durch entsprechende Konzeption des Unterrichts vorzubeugen
OR VL22_16 Konflikten im Unterricht angemessen zu begegnen
OR VL22_48 Unterrichtsstörungen zu unterbinden
OR VL22_49 Ansprechpartner/in für die Schüler/innen zu sein
OR VL22_50 Eltern in Bezug auf ihre Kinder zu beraten
OR VL22_51 Bei familiären Problemen der Schüler/innen unterstützend einzugreifen
OR VL22_17 Spezifische Lernvoraussetzungen zu diagnostizieren
OR VL22_18 Aktuelle Lernstände von Schüler/innen zu diagnostizieren
OR VL22_19 Schüler/innen entwicklungsfördernde Rückmeldung zu geben
OR VL22_21 Schulleistungen angemessen zu beurteilen
OR VL22_22 Am Curriculum orientierte Leistungsmaßstäbe zu erstellen
OR VL22_23 Den Einsatz von unterschiedlichen Formen der Leistungsbeurteilung gegeneinander abzuwägen
OR VL22_25 Die rechtlichen Grundlagen von Schule und Unterricht zu kennen
OR VL22_52 Bürokratische Vorgaben in Bezug auf Verwaltung und Dokumentation umzusetzen
OR VL22_53 Den Schulalltag zu planen, organisieren und strukturieren
OR VL22_41 Schulische Aufgaben kräfteschonend und effektiv zu erledigen
OR VL22_42 Individuellen Ausgleich für Arbeitsbelastung durch den Lehrerberuf zu schaffen
OR VL22_54 Kollegiale Zusammenarbeit und kollegialen Austausch zu pflegen
OR VL22_55 Sich konstruktiv in Konferenzen, Arbeitsgruppen und Besprechungen einzubringen
OR VL22_56 Schulische Projekte und außerunterrichtliche Schulveranstaltungen zu planen und durchzuführen
OR VL22_57 Sich mit Ideen, Konzepten und Engagement an der Schulgestaltung zu beteiligen
OR VL22_30 Unterschiedliche Formen der inneren Evaluation für die Schulentwicklung zu nutzen
OR VL22_31 Ergebnisse von Evaluationen für den eigenen Unterricht zu nutzen
OR VL22_58 Schulische Vorgänge und die eigene Tätigkeit zu reflektieren
OR VL22_32 Die eigenen Kenntnisse in den studierten Fachwissenschaften zu aktualisieren
OR VL22_33 Sich an Diskussionen zu den studierten Fachwissenschaften fundiert zu beteiligen
OR VL22_59 Eigenen Fortbildungsbedarf in Bezug auf meine Unterrichtsfächer umzusetzen
OR VL22_34 Neue wissenschaftliche Erkenntnisse in das Curriculum aufzunehmen
OR VL22_60 Den Schülern/-innen zu vermitteln, dass mir mein Unterrichtsfach Freude bereitet
OR VL22_43 Fachwissenschaftliche Methoden für die Planung von Unterrichtsreihen zu nutzen
OR VL22_44 Fachwissenschaftliche Methoden zielgruppengerecht einzusetzen
OR VL22_37 Fachinhalte über ein Schuljahr mit Hilfe des Lehrplans klar zu strukturieren
OR VL22_39 Konkrete Lehrinhalte hinsichtlich ihrer aktuellen Relevanz auszuwählen
OR VL22_61 Didaktische Reduktion für die Vermittlung von Fachinhalten einzusetzen
1 'In sehr hohem Maße'
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5 'Gar nicht'